De pequeño como casi todos los niños supongo, no me gustaban las matemáticas al no encontrarles una utilidad práctica más allá de sumar, restar, multiplicar y dividir. Todo cambió un día que un TBO descubrí unos pasatiempos de matemáticas que eran de lo más divertido y me tiré prácticamente un verano entero, intercambiando los TBOs con el resto de mis amiguitos, para hacer todos los ejercicios de matemáticas que pudiera.
¡Y vaya que si hice ejercicios de matemáticas! Tantos que cuando comenzó el nuevo curso escolar, mis notas de matemáticas eran siempre sobresalientes. En el resto de asignaturas eran unas notas normales, pero en matemáticas que por cierto las impartía el director del colegio, exclusivamente sobresalientes. De hecho el director me preguntó varias veces cómo no sacaba las mismas notas en el resto de asignaturas, a lo que yo respondía que preguntara a los profesores y no a mi. Hoy con el paso del tiempo me doy cuenta de la importancia de las matemáticas y de lo que es mucho más importante: el hacer que los contenidos objeto de estudio, atraigan al estudiante. Yo aprendí matemáticas jugando, y aún hoy, me encantan los acertijos matemáticos y por extensión la criptografía y el cifrado como parte de las matemáticas avanzadas.Ojalá en mis tiempos hubiera tenido Internet con páginas como la de Ejercicios Matemáticas, donde más o menos encontramos ejercicios del mismo estilo que en su día a mi me motivaron tanto. Recuerdo como anécdota que cuando el profesor dictaba los ejercicios para el exámen, yo no copiaba los títulos de las preguntas sino directamente los resultados, y en cuanto el profesor terminaba de dictarlos, yo entregaba sobre la marcha mi exámen, que él asombrado corregía como siempre con sobresaliente y yo me iba a jugar al patio del colegio. Aunque he de decir que era una hora un tanto aburrida, pues el próximo compañero en entregar su exámen nunca tardaba menos de media hora. Y nada de empollón ojo, que en el resto de las asignaturas estaba en la media del resto de compañeros. Gracias, TBO.
Recuerdo hace años que en casa había un montón de productos que comprábamos a MundoDisco el de España, que no podemos confundir con el mundodisco de Sir Terry Pratchett. Hago esta observación, porque yo de pequeñajo los confundía, y me imaginaba la tierra en mis mundos de fantasía, sobre una gigantesca tortuga, donde ocurrían los sucesos más insospechados, al mezclar mis sueños con los que leía en los libros tanto de verdad como de fantasía, y que luego yo interpretaba a mi modo.
Luego de invertir un montón de tardes de lectura con sus productos, pasé de los libros a la música y les compré un disco de los que se llamaban singles a cuarenta y cinco revoluciones por minuto, del grupo los puntos. Se llamaba llorando por Granada, y al poco de comprarlo fue un rotundo éxito comercial. Se conoce que tenían buen ojo para lo que incluían en su catálogo.
En esta entrevista realizada a 
Hay sectores de actividad económica con escasa o nula competencia, con una competencia media, con una competencia voraz, y luego por otro lado está el sector editorial, donde la competencia es la esencia misma del negocio. Las editoriales son como las noches de la leyenda, mil y una y todas maravillosas. Y además están en el mismo sector, tanto los servicios de autoedición como los blogs y todo el sistema o mejor llamado ecosistema de creación de contenidos que Internet ha aportado, para bien del conjunto de la sociedad, que todo hay que decirlo.
Si miras todo ese conglomerado editorial desde el punto de vista de un cliente que no deja de maravillarse, al ver como todo funciona estupendamente a pesar del caos que parece ser el sector editorial, y pongo como ejemplo los fascículos coleccionables que por estas fechas casi todas las editoriales dejan en los kioskos, te asombra comprobar que es un fenómeno que se reproduce anualmente, y que tanto kioskeros como clientes y editoriales sobrevivimos un año más.
Por otro lado, hace poco me dio por buscar quienes son los